淮南戒网瘾学校厌学叛逆军事化特训营（实时/沟通）

孩子深夜偷玩手机，这是一个现代社会的常见问题。孩子们对技术设备的依赖性越来越高，而家长则担心孩子们过度使用这些设备会影响他们的身体健康和学习成绩。为了解决这一问题，家长可以采取一些措施来帮助孩子们改变这种行为。

1.萃华教育（24小时全天监控）

常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

2.德育善青少年教育基地（一对一心理辅导）

强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

3.正苗启德教育（零体罚）

由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。

4.启泰教育（办学正规）

学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

5.启善教育（签约有保证）

常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

关于萃华教育

萃华教育有多达十所民办学校，十几家心理辅导教育培训机构。集团现已发展至全国五省市，涵盖开放大学、本科在职研究生学历教育，(职)高中学历教育，初中小学教育，职业资格培训，心理辅导培训教育，素质教育等综合教育集团。

萃华教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道。

第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段:走出学校，走入社会;

1、3公里的长途拉练，游走名人故里;进行励志教育。

野外生存，学会赚钱;懂得尊重劳动果实。

参观湖南省未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思;明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动;认识父母之恩。

第五阶段:回归家庭，跟踪辅导;孩子回归家庭后，中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。

此外，中心在帮助孩子的同时，将为家长提供“成功父母课程”，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

取长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

面对青春期的孩子，家长应该怎么做

父母应该如何应对孩子的叛逆行为

1、家长面对孩子的叛逆，要及时调整教育的方式和教养的角色，因为叛逆意味着孩子*成长的开始，如果家长不能完成角色转换，就不能让孩子顺利的成长。

2、在孩子的叛逆期，家长应该做的就是陪伴，少对孩子的生活指手画脚，要以孩子为主，父母要慢慢的退居二线，要无言的支持，要和孩子坐在平等的位置，只有这样才有利于孩子人格的塑造和情商的培养。

3、要耐心倾听，有很多的孩子处在叛逆阶段，心里有很多话或者生活中遇到的不满，无法得到释放或者别人的倾听，导致他的性格越来越坏，所以作为父母要善于倾听孩子的心声，这样才能打开他的内心。

4、面对问题不要过于指责，每个人都会犯错，何况现在他还是个小孩，正处在叛逆期，这阶段的孩子的做事方式是不太理智的，如果强加指责，只会增加他心里的压力，加速叛逆。

5、以实践性的行动改变孩子，很多家长的行为也是导致孩子叛逆的原因，父母要以身作则，要先端正态度，再和孩子沟通，否则双方都处于争吵的情况下，只会让事情越变越糟糕。

6、要常与孩子沟通，和孩子沟通，是打开心结最好的方法，很多孩子叛逆的原因是，父母长时间不在身边，导致孩子孤僻，做事没有规矩，与人的沟通也越来越少，这样很多事情他只能自己做主，渐渐地就不会听别人的意见，所以父母要常与孩子沟通，增进彼此的感情。

7、找与他同龄或稍长几岁的亲朋与他交流，他们才有共同话题，但这个与他交流的孩子必须是阳光上进、开朗积极的。交流的时候不要太刻意去说教，让孩子给他现身说法，正面引导。

给他一定的空间，有些时候抻着他，不要过多关心，叛逆期孩子精力充沛，无处发泄，要给他一个发泄的出口。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。