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虹口区封闭式管理叛逆孩子的学校

机构:叛逆机构时间:2024-12-31 15:45:43 点击:31

叛逆通用图

说到叛逆青少年的管教,我们都知道传统的管教方式和行为已经难以满足这方面的需求。自从在心理教学方面越来越受到欢迎之后,在这方面开导孩子的过程中所带来的实际效果上也是很不错的。其中,有关全封闭军事化管理学校|特训学校在招生方面的特点和要求,都知道在开导教学方面的实力和特色上也是很不错,得到了家长的肯定和信赖。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

一、正苗启德简介

正苗启德全封闭式问题青少年特训学校-文化课和心理课程相结合,让孩子能够花费精力全部在这方面,为的就是达到了思想转变速度上也是会越来越快的。因此,叛逆孩子学校|全封闭学校在招生办学方面的力度上更大之后,都会知道在全封闭的管教过程中带给孩子的自身发展上也是很不错的。总之,严格的去抓住了在封闭管教上的特点来说,都知道对孩子很有帮助

  • 1、感恩励志教育,让孩子学会感恩,用感恩回报生活和父母!
  • 2、根据每个学生的需求和特质定制辅导方案,并开设专业同步文化辅导;
  • 3、同步文化课辅导,课程与学校同步,采用小班教学,因材施教,可参加考试,不影响升学,在矫正孩子的不良行为的同时不耽误文化课学习;
  • 4、学校全封闭式军事化管理,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力;

二、选择正苗启德的优势

学校坚持践行中华优秀传统文化,非常重视提携孩子的孝心和敬心,通过国学教育、多元化心理辅导、励志教育、青春期教育、劳动生活教育、亲子课堂、兴趣课堂等专业课程模块,遵照孩子个性特点和生理年龄特征,因材施教,循序渐进,刚柔并济,春风化雨,让孩子形成正知正见,树立高远志向,阳光上进,感恩父母,热爱生活。

课程介绍:

1.军事扩展训练:包括内务、体能、队列、纪律。磨练学生意志、强健学生体魄的同时培养学生*自信、吃苦耐劳的精神。

2.多元化心理辅导:心理辅导分为一对一辅导、团体心理健康辅导,音乐治疗、沙盘游戏等并定期开展心理健康普及课。

3.兴趣培养:培养发掘孩子的兴趣特长培养积极向上的爱好。

感恩励志教育:培养社会责任感懂得感恩父母。并激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的。

4.道德法制教育:培养道德法律观念让孩子拥有正确三观。用列举实例来增加青少年法律知识、预防青少年犯罪。学校定期开展相讲座,组织学生参加社会公益活动(如:预防艾滋病,珍爱生命、远离毒品等),从而促进学生热爱生命、身心健康、和谐发展。

5.国学礼仪:将传统文化的精髓与国学生活礼仪融入学校学习生活的各个方面,包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。贯穿于教学生活的始终。

6.劳动实践:劳作实践通过体验农业生活的不易,让学员懂得珍惜当下生活环境,培养起节约意识,进一步理解父母的不易,懂得珍惜,懂得感恩。.

7.演讲与口才:演讲与口才有助于个人自信心、提高沟通表达能力、思维逻辑。

招生对象:招收8-17周岁以下青少年:上网成瘾、亲情淡漠、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、心理脆弱、亲子关系紧张、缺乏自信心等。

叛逆通用图

虹口区封闭式管理叛逆孩子的学校

叛逆特训学校,以孩子为本,以走进孩子心灵,塑造健康人格为理念,把孩子们培养成“五会”:学会尊重他人,学会静心学习,学会劳动技能,学会生存本领,学会理解关心父母,那么“虹口区封闭式管理叛逆孩子的学校”有哪些呢?下面一起来看一下:

一、湘学叛逆学校(办学正规)

二、正苗启德特训学校(家长认可)

三、新目标少年特训学校(质量有保障)

四、杰龙基地叛逆引导学校(学校环境好)

五、萃华厌学纠正学校

以上排名不分先后,家长在选择学校时,办学环境方面来看,家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件,毕竟学校价格都不低,实地考察是必须。

教育方法

学生厌学原因剖析

学生厌学心情的构成有本身原因,也有来自于家庭、校园和社会外部要素。

1、学生本身学习爱好不浓,缺少正确的学习方针。这部分学生大多数学习成果欠安,对学习感到庸俗,学习被迫。他们感到学习是一种苦差事,几乎就是活受罪,可是迫于教师、家长的压力,不得不每天背着书包到校园混日子。

2、应试教育思维的影响。

上级教育主管部门对校园教育质量的评价往往是以升学率为首要依据,在这种无法下,校园也只好以寻求升学率为首要任务。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育,,更难做到针对厌学学生的特点进行教育。

3、教师的教育观念滞后。

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习时机的不平等。厌学学生上课发言的时机显着少于成果好的学生;教师对厌学学生只需求他们不损坏纪律,不影响他人就行。教师对厌学学生的消沉希望影响了他们的自我判别,使他们失去了进一步学习的爱好、决心和动力。

4、不良的社会风气影响较大。

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也造成了一定的负面影响。如社会上“全部向钱看”的挣钱思维;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也发生了消沉影响。还有一些学生是结交了社会上一些不伦不类的朋友后,潜移默化,逐步厌学。

自信是成长的灯塔,自信是前进的明灯,所以作为父母,不要打击孩子的自信心,应该多发现孩子的闪光点。

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