机构:叛逆机构时间:2025-05-16 08:21:18 点击:8
1.爱德思睿教育(签约有保证)
2.创德教育(整体评价好)
3.爱港青少年素质教育(受欢迎的)
4.碧海教育(办学正规)
5.弦歌青少年素质教育(一对一心理辅导)
6.启德教育(全时段入校)
7.森太教育(广受好评)
8.杰龙教育(全透明管理)
9.青禾教育(广受好评)
10.众德励志教育(更多家长选择)
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
爱德思睿教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
一.心理课:心理疏导、心理干预、心理暗示。
二.感恩课:感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、体验(角色互换体验)
三.励志课:听励志大师讲座、励志文章学习及感悟。
四.国学教育:《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》等。
五.法制安全教育:1.法制视频录像、经典案例分析2.交通、消防、地震、用电、网络安全教育。
六.赏识教育:自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才。
七.文化课辅导:一对一文化课辅导。
八.意志力训练:队列训练、左手练字、书中找字、拼报纸、数大米、左手夹黄豆。
九.拓展游戏:如携手并进、驿站传书、夺宝奇兵等互帮互助团结协作之类团队游戏。
十.兴趣培养:根据学生的个性差异,因材施教,开展各种兴趣活动,让学生在活动中提升自我效能感,培养学生的直接兴趣。
15岁孩子叛逆如何教育?
1、时常自省,互相尊重。
当发现孩子已经到了不能管教的时候,父母就应该适时反省自己的教育理念和方法是否适合孩子,反省自己的行为是否让孩子感到厌烦了。孩子是家庭的一面镜,他们的行为其实都和家庭相对应。比如说一个充满和谐与关爱的家庭,孩子也应该是充满着爱心的。相反,如果孩子出生在一个充满着*和黑暗的家庭,那么孩子内心就会缺爱,缺乏安全感,对以后的人生也会产生不好的影响。
2、管理情绪,保持心态。
有很多父母在教育孩子中,经常采用怒吼或者伸手打的方式。这对孩子起到的仅仅是进行压制的作用,而无法对孩子真正进行教育,真正的教育应该是充满着爱的。家长在教育孩子的过程中,难免会情绪失控。父母就要学会管理好自己的情绪,不要用恶毒的语言去伤害孩子的心灵。父母发火的原因也是因为对孩子的期望过高,感到失望和愤怒,这时候可以降低对孩子的要求,不要急于求成。不仅是孩子需要成长,父母同样也是需要成长。面对孩子出现不良问题时不能很好地解决,就要学会和孩子共同进步。
3、转变思路,换位思考。
孩子变得叛逆不可管教,其实都是青春期的表现,这也意味着孩子*了,将要伸腿迈向大人的社会,这同时也是从儿童到成人的一个巨大的转变,父母应该要为孩子感到高兴。尽管在这过程中孩子会遭遇到许多的困难,但正是这种困难磨砺了他们的心性,让他们在困难中披荆斩棘。
4、要适时表扬,给予信心。
家长要学会发现孩子的优点,对叛逆的孩子尤其重要,每天要表扬孩子的一个优点。再叛逆的孩子,哪怕在你眼里看到的都是缺点,都是错误,但是你一定要相信,再坏的人身上也依然会有一些亮点,讲出来告诉他,让孩子看到光明和希望,增强信心,只有这样,叛逆的孩子慢慢才会软化。
5、不要给孩子搞特殊化。
有的家长过分溺爱孩子,平时不管是有什么好的东西都想留给孩子,给予孩子越来越多的特权,尤其是对于青春期的孩子,为了息事宁人总是过度退让,却不教孩子如何分享,也没有引导孩子孝顺长辈,这样时间一长,就会强化孩子的独享意识,只知道索取却不懂回报。因此,家长不要给予孩子“特殊对待”,不让孩子“独享”,孩子就不会肆无忌惮地要求家长了,在向家长提要求的时候,也会懂得思考其可行性。
6、做好孩子的榜样。
有的家长自身素质不高,从不约束自己的言行,但是对孩子的要求却十分严苛,在这种不公平的教育环境中,孩子内心自然是不满的,尤其是对于一些外向叛逆的孩子来说,可能还会出现一些不服管教的行为,以示抗议。因此,家长应该随时做好孩子的榜样,在教育孩子之前先纠正自己的不良行为。只有父母先做好示范,孩子才会有样学样,接受好的影响。当父母行为不端时,孩子也会出于模仿而做出不好的行为,所以,想要教育好孩子,父母先要以身作则,纠正自己的不良行为,这样孩子才会听从管教,接受家长的正面引导。
7、使用激将法。
孩子处于叛逆期的时候,最常见的一个行为是不听家长的话,只要是跟家长对着干,他们就会有种成就感,认为这就是长大了的一种标志,自己也可以有话语权、有主见,不需要受到父母的管束。面对这种阶段的孩子,家长可以使用激将方法,例如当想让孩子做一件事情的时候,就是不立马说出来,或者往反向去与孩子说,此刻孩子心理就是想与家长作对,反着来反而可以达到家长目的。
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