山西省太原市迎泽区高三冲刺封闭式全托辅导班本地优选实力机构

我当时基础不错，成绩也很好，参加辅导班主要是想扩宽思路，攻克数学较后两道难题，这样考学校才更有把握。寒假上了几次课之后，觉得效果不错，学到了一些过考纲的数学解法。后来高考中，小朱的数学考了145分，较终以670分的被大学录取。机构的老师当时教一些大学数学的方法，因为我之前参加过奥赛，所以学起来并不难，但是掌握方法后，对于解答一些难题有效果。高三时报读一对一的数学课程。他的基础好，不存在查漏补缺，主要是通过做试卷，发现他的思维模式，从而找出还可以完善和扩展的地方。比如，一道题目他用一种方法解答出来了，但这种方法未必是较好的方法，那么我就可以告诉他还有另一种思考方式，还有另一种更好的解答方法。一般尖子生补习都是从思维方式入手，而不是知识点的问题，他所学的高中知识，以及他自己的思维还是存在局限，但他们有能力接收更深的知识，只需要有人去引导一下。

高中一对一辅导明显的优势，在于它与传统的教学模式是不一样的。一对一辅导更注重老师与学生之间的交流，使老师成为学生学习的指导灯，成为他们学习上的伙伴。一对一辅导的老师会以特定的方式指导学生，此外，老师还将为需要提前辅导的学生开发一种独特的个性化教学方法，使学生能够个性化、多维度、全面成长，这也是许多家长和学生选择高中一对一辅导的原因之一。高中学生不但要每天吸收新知识，而且要回顾已学的知识，扎实好基础，才能全面备战高考。这样高强度的学习情况下，就有同学难免会遗漏下一些知识点。此时就充分体现了一对一辅导的优势，能及时查漏补缺。

高考是选拔性考试，在考生智力水平差距并不明显的情况下，考查的是考生对目标与任务的专注程度，唯有专注，才能将知识、考点烂熟于心，在学习中发现学科知识的内在规律、建立相关学科间的有机联系，最终体会到挑战自己、超越自己的快乐，在实现目标的过程中，考生要根据自己的特点进行有效监督、即时奖惩，这样才能切实将目标落到实处，高考在没有自制力的人那里，是压力；在有自制力的人那里，是动力，自制力并不是什么新鲜词，说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成原定的目标，而不受其他事情干扰，放纵究竟是不是错，取决于你能不能为你的放纵负责,还是那句话，没有自制力的人不足以谈人生，自制力强的人，永远分得清楚主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。