江西南昌市叛逆青少年全封闭管理学校实力推荐

究竟孩子们为什么会觉得自己差劲呢？孩子进入社会后，将很难融入？孩子们过于封闭自己或者反抗心理过于强烈？孩子的问题归根结底应该与谁有关呢？孩子成长过着中出现问题，原因有很多种，有学校方面的，也有社会方面的，但更多程度上与父母的教育有关。孩子糟糕的心理素质的产生，很多时候家长难辞其咎。越来越多的家长选择了叛逆管制学校。

1.正苗启德教育（24小时全天监控）

自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。

2.启泰教育（一对一心理辅导）

主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

3.善聆教育（零体罚）

是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。

4.引领星教育（办学正规）

充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣。

5.纽特教育（签约有保证）

并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

6.弦歌青少年素质教育（效果比较好）

让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

7.杰龙教育（经验丰富）

常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

8.萃华教育（口碑不错）

是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。

9.春晖教育（24小时实时监控）

靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。

10.启智素质教育（全时段入校）

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

正苗启德教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2，劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3.礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。

(四)人生规划

根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

发现孩子自己买了手机应该怎么办？

1.先冷静下来，不要过于激动

当你知道孩子自己买了手机的时候，首先要做的就是冷静下来，不要过于激动。因为过于激动可能会让孩子反感，甚至让孩子产生逆反心理，从而逃避家长的监管。与其惊慌失措，还不如先思考下一步应该怎么办。

2.了解原因，明确处理的方向

家长应该了解孩子买手机的原因，从而明确处理手机问题的方向。一方面，是孩子为了方便学习而买手机，还是出于玩游戏的兴趣而购买；另一方面，是孩子买手机的钱是否来源正当。通过这些信息，家长可以更好的处理孩子的问题，制定出科学、明确的策略。

3.与孩子谈话，听取其想法

作为家长，理应与孩子坦诚地沟通，听取其想法。可以询问孩子为何想要一部手机，是否有特定的目的等等。在听取孩子的意见后，家长可以根据孩子的真实想法，或者家庭实际情况，做出妥协或改变。

4.与孩子共同规定使用手机的注意事项

在明确问题方向后，家长应该与孩子达成共识，制定出使用手机的细则。这些内容可以包括合理的使用时间、禁止观看不健康信息、防止手机被盗等等。家长与孩子之间应该达成共识，并且不能违背细则，从而使孩子认识到手机的使用应该规范和合理。

5.家长应该严格监管孩子的手机使用

家长应该对孩子的手机使用持严格的态度，确保孩子的网络安全。具体来说，家长应该做到以下几点：首先，掌握孩子的手机使用情况，实时了解孩子的行踪和交友圈；其次，远程监控孩子的手机，并且可以随时查看孩子的通讯记录；最后，定期检查孩子的手机是否存在危险应用等。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。