上海市浦东新区给孩子报补习班哪个辅导班比较好

高三是个抢时间的比赛，距离高考时日不多了，如何利用好这段时间，是每个家长、考生、老师的课题，相比起紧缺的时间，补习班的价格已经是次要，质量才是重中之重。如果家长胡乱的根据资料和自己的理解给孩子强行补课，反而会导致复习节奏变乱，考生学习效率降低等问题，这种时候，全托班的作用就体现出来了，它能够充足的利用好每分每秒，给考生一个良好的复习环境和学习状态。

学大教育机构简介

高一就选择补课这也是一种长远的前期投入，因此学生及家长要理性地对待，切记不可盲目跟从，家境条件相对来说还不错的，可以问问学生的意见，达成一致了可以选择补课。要不然即使花钱了，学生有反抗心理，不爱学也是白白浪费所有的人力物力。因此在高一选择补课的家长，也是为了让学生能够有个好的基础。在课外班有老师带领，比自己学习还是有用的。

学大教育基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过采集,处理,转化,跟踪,搜索的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境；

机构优势

1、【定制化教学】：针对学员的个人情况我们会在学生入班前做多维度测评分析，发现学习短板，再量身定制个性化教学方案。

2、【靶向定位】:面对考生先摸底测试，根据实际情况合理制定学习目标，针对目标可行性有计划地开展教学，将学生放在第一位。

3、【师资雄厚】：学科老师持证上岗(教师资格证可查)，专业考组内前三且拥有丰富的教学经验，从入职到上岗，对教师进行层层筛选与把关。选拔后经培训、考核通过方可带班对教师进行季度测评。

4、【严格管理】:学生管理方面不仅限于教学，同时包括宿舍管理、作业管理、提升管理、考试管理、心态管理、安全管理等。

5、【教学用心】;定期、定向开展教学研讨，趣味、互动、启发式教学，课中高频互动，课后跟进反馈

6、【小班教学】：我们采用的是小班教学，注重良好习惯养成,分组讨论，互动气氛良好，同样水平的学员一起学习，氛围好。

7、【全程跟踪】:学生入学起，在生活方面，班主任作为家校沟通纽带，会及时跟进关注学生生活。在教学方面。教学老师会根据学生情况组成小组全程跟踪

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为什么要选择文化课一对一辅导。

一、艺术生回学校是要和其他普通高中生一起上课的，不存在分班的情况（除非你上的是艺术高中），半年多没有学习文化课，复习进度跟不上，老师讲课对于你就像天书，根本听不懂。

二、普通高中老师对艺术生根本就无法分散太多的精力去关注。等艺术生回到学校就已经是高三了，高三任务多，课业重，分担到老师头上，他们需要带领学生回顾前两年所学的内容，本身任务就很多，艺术生回校之后只能跟着老师的节奏走，很少存在老师放缓课程进度，专门为艺术生补习。那艺术生缺失的知识点呢？只能课下自己补习。

三、跟不上学习进度。我们可以想一下，你已经搁置半年的书本突然拿起来会不会有一种陌生感，当周围人都在默默学习会不会产生一种焦虑呢？这在艺术生重回校园初期非常常见，艺术生的精神状况会变得低迷，无法排解心中的苦闷，最后越来越沉默，如果因此钻牛角更加得不偿失。我的建议是，可以在外面学习文化课，有重大考试的时候再回学校去考试。

四、好的机构老师对高考的考点和方向了如指掌，教学有方法和内容，针对同学实际情况制定补习内容，节约时间。

综合建议，如果艺考生选择文化课补课，最好选择辅导机构，但是也不能盲目，可以多渠道试听课程，挑选你认为合适的老师，也可以以在社交网络上查询这些辅导机构的资质，祝愿同学展翅高飞。

一脚踏入高考门，好运福运缠上身；两手展开高考卷，下笔答题如有神；三科文理加综合，科科你都获满分；祝你考上理想大学！