浙江省金华市专门收叛逆期孩子的学校名单整理

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父母常说要给予孩子无微不至的爱，要守护孩子的成长，要细心的呵护，要长久的陪伴，而我更想说的是：养孩子，更是一个渐行渐远、慢慢放手的过程。

• 1、弦歌：以强烈的社会责任感、科学的教育模式和不知疲倦的爱精神，让他们从一点一点，学会做事，学会感恩他人，学会照顾自己，学会自尊自强，学会沟通，学会团结合作，学会进步，学会强身健体，学会崇尚美丽，学会自信，努力朝着成人、成功、成功的目标前进；
• 2、弘扬：叛逆孩子教育专注不良行为习惯青少年教育十余年，学校环境优美，教学设施先进，拥有专业的多媒体教室、心理咨询室、拓展训练基地，对孩子进行标准规范化训练；
• 3、020：青少年叛逆期改造学校是一个综合型的、全方位的、多层面的引导、训练、培育过程，其重点是习惯养成教育、人格健康教育、思想价值观形成以及身体、心理和精神健康的培育；
• 4、护航：专注青少年叛逆引导，以强烈的社会责任感关爱迷途孩子，关注困惑家庭，创新教育模式，以增进学生心理健康为核心，培养学生良好的行为习惯，增强学生感知能力、人际沟通能力、心理承受及心理康复能力，培养学生学习兴趣，激发学习潜能，让学生能真正把握自己的人生航向，实现人生价值；
• 5、纽特：以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力；

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1、与孩子和睦相处的技巧

（1）尊重孩子的看法，在与孩子的沟通中,爸爸妈妈要记住,孩子也是一个话语主体。所以,在和孩子交谈的时候,不要只顾表达自己的想法,还要认真对待对尊重孩子的看法,并与孩子进行良性的互动。（2）珍惜共处的时光，现在越来越多的家长愿意为孩子的教育投资,这是一个很好的现象。可是有一些家长陪着孩子来上课,将上课作为孩子一个人的任务,而自己在旁边什么都不做。（3）赏罚张弛有度，有时候当孩子做了不该做或不能做的事情,家长会很为难不知道怎么办好。不罚他怕下次再犯,惩罚他又怕亲子关系受损。专家建议不如运用孩子行为后果本身,自然的惩罚。孩子渴望着受到平等和尊重。

2、轻微的叛逆并非坏事

轻微的叛逆并非是一件坏事，青春期，是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期。青春期的孩子注定要反抗权威、反抗习俗，这是为了学习和成长而必须要经受的。青春期是一段可治愈的狂乱期，每一个十几岁的孩子必须在这段时期再造自己的个性。他必须把自己从童年期与父母形成的关系中解脱出来，建立起与同龄人的认同，找到自己的身份。也就是说，叛逆期意味着孩子在进行自我探索与成长，只有经历了这段时期，孩子才能真正走向强大。青春期孩子有自己的想法、开始要求自我、精力旺盛这些并不是坏事。

3、孩子进入青春期后如何相处

我们应该放低姿态姿态，学着跟孩子做朋友，把孩子的痛苦和欢乐都需要了解，并且是真正的用心去了解，避免跟孩子起冲突，给孩子一个平等*的关系，成为孩子的伙伴和朋友，更重要的是，要需要理解孩子，不要总是板着脸，孩子就会远离你，不信任你，其实，父母与孩子之间*的是朋友兄弟关系放下长辈的架子，当孩子的知心朋友。

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有时候，孩子不理解我们的举动，觉得我们是在害他，但这不是我们能决定的。作为父母，我们必须承认自己爱孩子，但我们不知道该怎么去教育孩子，这是做父母最大的无奈。但是，当孩子的行为已经严重威胁到他自己未来的前途时，作为父母我们必须出面帮助孩子。

• 1、弦歌：学校拥有一支专业的师资队伍,其中包括心理专家、警察、前矫正人员、以及文化课和职业教育的教师；
• 2、弘扬：科学的教育方式：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知；
• 3、020：学校开始24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；
• 4、护航：全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；
• 5、纽特：开设有家长课堂，家校联动，提升家长的沟通技巧，帮助孩子早日走出迷途，戒除网瘾；

适当的比较可以激励孩子的上进心，激发孩子的竞争意识，但是没有鼓励，只有打击的教育，只会让孩子更加不服气。每个孩子都有自己的独特之处，家长要善于发现孩子身上的闪光点，学会接受孩子的平凡，遇事多鼓励，不是一味打击，导致孩子抵触，故意反其道而行。