安徽省铜陵市青少年戒网瘾特训学校（孩子不爱读书又不听话怎么办）

安徽省铜陵市青少年戒网瘾特训学校（孩子不爱读书又不听话怎么办）

现在很多地方都有针对孩子叛逆，网瘾、厌学、顶撞父母的青少年叛逆学校。这类学校学制时间和普通初中、高中是不一样的，一般学制不会很长，短期的有3个月，最长的一年左右。那么，青少年叛逆学校哪家好?更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

• 1、湘学：是经*教育部备案的叛逆青少年行为矫正学校，以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校，学校采用全封闭管理模式，以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设兴趣特长课程。这样不仅仅是解决孩子的叛逆问题，对于孩子以后的长远发展也是非常有帮助。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。
• 2、纽特：主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。
• 3、德志未来：校是一所专门针对青少年叛逆问题而设立的学校，旨在帮助家长解决孩子的叛逆行为。学校注重培养学生的自尊心、自信心和责任感，采用个性化教育模式，关注青少年叛逆问题，注重实践教学和团队合作精神的培养。该校为青少年的成长和发展提供了良好的支持。
• 4、大正：叛逆孩子矫正学校为解决叛逆孩子的问题做出了重要的贡献,它不仅为学生提供了教育和矫正服务,也为社会提供了一个有效的预防和治理叛逆孩子问题的机制。
• 5、020：专注于引导青少年叛逆，关爱迷途孩子和困惑的家庭。该学校采用创新的教育模式，以学生心理健康为核心，培养良好的行为习惯，提高感知能力、人际沟通能力、心理承受力和心理康复能力，同时激发学习兴趣和潜力，帮助学生找到自己的人生方向，实现人生价值。

安徽省铜陵市青少年戒网瘾特训学校（孩子不爱读书又不听话怎么办）

1、如何教育孩子不打骂

孩子出生后就进入家庭生活，开始进行家庭教育，儿童早期教育基本上是以家庭教育为中心，对孩子未来的发展和学习有长远的影响，家庭教育是学校教育和社会教育的基础。上学是阶段性的，不具有延续性，家庭教育的影响是持续性的，是终生的，不会随着孩子的成长，进入学校、社会，家庭教育对孩子的影响将始终存在。

2、家长应该倾听孩子的心声

了解孩子的需求。孩子对于假期是有自己的安排的。家长可以先倾听孩子的想法，可能不太符合家长的期待，但不要急着发火，先倾听理解，再关注细节上的变化。

3、在父母和孩子之间建立信任

我们家长所学的不是让你全然不管孩子的学习，是要科学的管理，需要遵循自然发展的规律，通过有效的学习方法来达到目的，从而尽早的帮助孩子建立目标感，那些就可以静待花开了！

4、家长与孩子心灵沟通怎么写

固定谈心时间：要建立起“常态”的沟通习惯，规定一周哪怕是一天一家人来一起谈谈“烦心的事情”，不要弄得像“审讯”式的紧张气氛，每个人都可以谈谈自己的事情，通过平等、互助式的交流，告诉孩子，任何遭遇都不会遭到家人的嘲笑，你的背后有我们一家人：也告诉孩子倾诉是有好处的，倾诉会让大家感觉更亲密。

5、对孩子最大的教育是学会尊重

孩子被看见，就会更多地被尊重、被关注、被接纳、被爱护、被支持。关注困境儿童保护的意义，就是让那些曾经被忽视的孩子重新“被看见”，告诉他们可以去选择不必再灰头土脸，让他们知道可以不用再感到自己“无所谓”。每一个孩子内在的生命力，都有机会在“被看见”之后重新点燃，而不是在困境中继续蹉跎。

安徽省铜陵市青少年戒网瘾特训学校（孩子不爱读书又不听话怎么办）

家长在对孩子进行教育后又会觉得自己对待孩子的方式较为粗暴，很多家长就会选择以其他物质方面的东西来弥补孩子，孩子就会对家长的行为感到非常奇怪，久而久之孩子的情绪也会变的喜怒无常。经常挨骂的孩子会认为自己一无是处，就会自暴自弃，破罐子破摔的想法，不愿意与别人相处，觉得自己比同龄孩子要低人一等，就会养成孤僻的性格。

• 1、湘学：实行严格的管理制度,通过规范的行为管理和强制的纪律要求,让孩子们从小养成自律的习惯,提高行为规范性,从而将更多的时间用于学习和自我完善；
• 2、纽特：通过丰富多样的课程设置,引导学生广泛阅读,拓展知识面,开拓眼界,从而使学生对世界有更全面的认识；
• 3、德志未来：注重家校联动,在日常教育和家庭教育过程中,与家长紧密合作,共同帮助孩子解决成长中遇到的问题,共同培养孩子；
• 4、大正：通过思想教育和行为规范引导学生正向思维,让孩子们感受到学校、老师、家长都是关心他们的,让他们感受到应有的温暖和爱；
• 5、020：让学员具备更好的野外生存能力,掌握野外生存所需的各种技能,如灾害应对、野外求生、野外医疗等,使学员在实际工作中能够更好地应对各种挑战；

有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。