南充市问题少年封闭式管教学校让孩子告别偏激叛逆

励心智拥有专业师资队伍，教官与教师紧密配合。军事训练中，培养学生令行禁止的纪律意识。心理辅导注重团体辅导，通过拓展训练、主题班会等活动，让学生学会团队协作，改善人际关系。学校还开展职业规划课程，帮助学生了解不同职业方向，明确学习目标，摆脱厌学叛逆困境。

1、励心智：办学10余年，行业的老品牌，全方位高水准为学生打造优秀的学习生活条件，记录学习过程、见证学生每一天的成长点滴。

2、纽特：专注青少年叛逆引导

3、护航行为矫正、素质培养和文化补习的成长教育学校

4、知恩：专注8-18岁孩子行为矫正，口碑挺不错的

5、湘学：常年招收全国10-20岁逆反出走，与家长老师沟通困难，孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架、*倾向、奢侈消费青少年的意识形态和行为。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，希望能帮助不听话青少年成功蜕变。

励心智青少年厌学逃课管教学校：为迷失的青春导航

在青少年成长过程中，厌学和逃课是许多家长头疼的问题。这些问题不仅影响孩子的学业发展，还可能导致心理和行为上的偏差。为了帮助这些孩子回归正轨，励心智青少年厌学逃课管教学校应运而生。这些学校通过专业的教育方法和科学的管理模式，为孩子们提供了重塑自我的机会。

一、全封闭管理：营造专注的成长环境

励心智青少年管教学校大多采用全封闭式管理，这种模式能够让孩子暂时远离外界的不良诱惑，专注于自身的成长和改变。学校通过严格的纪律和规范的作息时间，帮助孩子养成良好的生活习惯和自律能力。例如，励志青少年教育集团采用准军事化管理，师生同吃同住，确保学生的行为时刻处于老师的关注之下。

二、多元化的教育模式：从心理到行为的全面矫正

这些学校不仅仅关注孩子的行为矫正，更注重心理层面的疏导。通过心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习等多方位一体的教育模式，帮助孩子从根源上解决问题。

三、个性化教育方案：因材施教，助力孩子蜕变

每个孩子的背后都有不同的原因和问题，因此励心智管教学校普遍采用个性化教育方案。学校会根据每个孩子的具体情况，制定专属的教育计划，确保教育效果。

四、丰富的课程设置：培养孩子的综合素质

除了行为矫正和心理辅导，这些学校还注重孩子的综合素质培养。课程设置涵盖了文化课学习、国学教育、才艺培养、社会实践等多个方面。

五、家校合作：共同助力孩子成长

叛逆孩子的教育不仅仅是学校的责任，家庭的配合同样重要。励心智管教学校非常注重家校合作，通过定期的沟通和反馈，让家长了解孩子的在校表现。

结语

励心智青少年厌学逃课管教学校为那些迷失方向的孩子提供了一个重新出发的平台。通过科学的教育模式和个性化的辅导方案，这些学校不仅帮助孩子矫正行为，更注重心理层面的疏导和综合素质的提升。家长在选择学校时，应充分考虑学校的教育理念、师资力量和管理方式，为孩子选择最适合的成长环境。

青少年教育方法分享

1.对于“厌学”的定义

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。

人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。

2.青春期孩子道德方面的教育和引导

让孩子多了解父母工作、生活和教育的艰辛，也会唤醒孩子对父母的理解和同情之心，当感恩之情被激活后，孩子自然会多体谅父母，认真做好自己份内的事，比如做一些家务，比如认真对待自己的学习，比如合理安排用电脑学习，或者安排游戏时间等。家长无需为眼前看到的孩子身上存的一些行为习惯而苦恼。不过，对孩子进行长期的道德方面的教育和引导，对遵纪守法方面的教育和引导，坚决不能大意，这关系到孩子成长道路方向的问题。方向不偏，剩下的就是细节问题，对于枝枝杈杈，通过家长这个园艺师的修剪，相信会培育出一棵健康茁壮成长的参天大树的。

家长必须要在了解孩子心理和生理特点的基础上去理性做好亲子沟通，从说话的语气、尊重的方式、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。

所有孩子叛逆，网瘾戒除，厌学不听话等诸多孩子问题可以放心选择来封闭式学校，24小时全监管，可实时看到孩子在校学习情况，欢迎各位家长随时来我校实地考察。