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天门管教叛逆孩子的机构哪里有

机构:叛逆机构时间:2022-09-09 15:28:06 点击:95

专业叛逆教育学校

天门管教叛逆孩子的机构哪里有?每一位家长,都是望子成龙,望女成凤的心态,不愿让孩子输在起跑线上。面对学校和家庭双重压力,没有地方缓解的孩子往往把自己表现成“坏孩子”也许他只是想要得到关注。可是扮演的时间长了,接触了社会人士后,“他”也忘了自己是个好孩子,建议家长送孩子到青少年叛逆教育学校.

湖北水沫榕泉

武汉新洲榕泉学校通过军事化的训练,人性化的教育,结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式,并提倡行为和心理的个案解读和跟踪,使青少年真情感受:严格中有充分尊重,训戒中有百倍关爱,教育中有自我醒悟,训练中有自我超越……把孩子教育成五自:自尊、自立、自信、自强、自爱;四多:多看、多闻、多做、多思;三法:学法、懂法、守法;两感恩:感恩社会、感恩父母,造就孩子健康的心理,树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

学校秉承“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教育原则,以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主,结合应急求生救援训练、社会公益活动,让学员在学习、生活、活动中能够感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质,造就孩子健康的心理,树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

  • 心理教育

    课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育” 、 “沟通技能教育”、“人际适应教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我,学会沟通,适应社会。

  • 技能教育

    是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力,如:学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程,文学、书法教学,军歌、军体拳教学,感恩手语操教学,球类、棋类教学。

  • 拓展训练

    是我校的重要辅助课程,结合晨课教育(包括文明礼仪教育、感恩励志教育、前途理想教育等)、军事教育、团体游戏、生活体验等,从行为到思想,全新地塑造学生。军事化的辅助管理培养,提高学生的自理能力和服从意识。

  • 文化辅导

    我校专门针对有学习要求的孩子,开办了文化学习班,招收辅导期一个月以上有学习要求的学员,您的孩子可以不用休学,带上学习的课本即可入我校学习,直接回去参加考试或继续跟班上课。改变和学习两不误。

湖北水沫榕泉

1、专门叛逆教育学校会安排哪些课程

文化课、心理辅导课、军事化行为管理科、兴趣艺术培养课程等等,根据学校不同的条件会有不同的相关课程。

例如榕泉青少年素质学校-----叛逆青少年军事化管理“专门学校”,学校课设有语文、数学、英语等其他几门课程,学校同时设有两个青少年心理咨询室,8名正规军事化教官和一名军事化总教官。学校还开设有兴趣文化培训课程,如:音乐、舞蹈、画画、体育特长生等等。

2、家长应不应该送去叛逆青少年教育学校

把孩子送去叛逆少年学校是家长对孩子的教育做出最后的抉择,当父母实在不便管理孩子、普通学校无法对孩子进行教育家长可以把孩子送去叛逆少年学校,因为现在大多数的普通教育学校都没有青少年心理老师的编制,孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题,普通学校无法得到解决,最后不得不劝退学生。

对于青春期孩子叛逆的现象,最根本的目的是培养孩子学习在内的需求,激发孩子们自主学习的内在动机。力在于培养自主性、主体性的观点,加强对学生的指导。

湖北水沫榕泉

孩子厌学跟谁的体罚有关呢?

    小学四年级男孩小华,在家里是独生子。父亲在一家公司担任副总经理,工作繁忙,经常出差,没时间照顾家庭。母亲在一家物资回收公司工作,中午不能回家吃饭,晚上又要回娘家去照顾老人,父母两人都很少有时间过问小华的学习。
    小华在一二年级时学习还可以,中等偏上。从三年级开始,他的学习成绩迅速下滑,语文从原来的90多分下降到80分左右,数学从原来的90分左右滑到及格线附近。
    看到小华成绩迅速下降,父母非常着急。父亲脾气暴躁,动不动就打小华,母亲心疼小华,又不敢得罪丈夫,所以只好偷衡地找班主任老师寻求帮助。
    谁知道,班主任老师认分不认人,平时也经常体罚小华,因为小华的考试成绩差,拖了全班后腿。因此,班主任对小华母亲的求助爱理不理。
    为此,小华产生了强烈的厌学情绪,他认为自己再怎么学也是白搭,一提到学习就头痛,而且伴有其他身体不适。母亲带小华到医院作检查,什么毛病也查不出来、
    特训学校心理老师认为,小华的厌学主要与父母和老师的体罚有关。要改变孩子的厌学情绪,心理老师提出以下建议:

    1.坚决杜绝粗暴体罚,给孩子应有的关心和爱。
    2.鼓励孩子发展特长,让孩子从中体验成功的快乐,促成其兴趣向课程学习迁移。
    3.督促孩子养成良好习惯,掌握科学的学习方法。
    4.聘请任课老师为孩子个别辅导,密切家庭和学校的沟通。

    小华的父母实施了以上的建议,得到了很好的效果,孩子也恢复到了以前的模样。

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