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根据同位词的复述性质，同位词在托福阅读中是常见的，同位词本质上是复述以前的内容。下面就来看看这篇托福阅读解题技巧，相信你们会喜欢的。

1. 猜词

托福阅读中有很多词汇，考生很容易看到不理解的单词，但阅读的目的是获得整个句子，整个段落，甚至整个篇章的意思，而不是每个孤立词汇的意义。

因此，不能因为难词的存在而影响答题，所以在阅读中掌握猜词的技巧是非常实用的。猜词的依据有很多种：根据文章中的定义，ETS在设计托福阅读文章时考虑到一些难词考生不需要掌握，但为了不影响考生答题，将围绕这些单词给出相关的解释内容。

根据同位词的复述性质，同位词在托福阅读中是常见的，同位词本质上是复述以前的内容。用例子来猜词，例子和主题之间的关系是包罗万象的，所以在属性上有相关性。

用同义词代替猜词，托福阅读文章中用词较讲究，不会出现某个单词的重复，经常使用同义词替代来丰富表达;利用构词法来猜词，这是从单词本身的角度来看的，当然，这种猜词技巧的使用要求考生具备构词的基本知识。

2. 排除法判断选项

答对托福阅读题目是阅读部分的目标，考生答题的最实际技巧是排除法。排除法可以大大节省考生的回答时间，即使在深入了解托福阅读题特点的基础上，排除法也可以直接解答某些问题。排除法使用的基本要求是理解题目选项的设置。

例如，托福阅读总结题中的很多选项可以直接排除，如细节信息、原文中找不到的信息等，而且由于这种题目错误选项大多是细节信息，排除法也是屡试不爽。

3. 阅读笔记

托福阅读考试界面决定考生不能对文章内容进行标注，所以对文章的掌握就不是很好，考生可以阅读笔记来组织文章的思想。

笔记是为了使答题更快、定位更准确，笔记是通过记录和总结文章的要点来组织文章的整个框架。掌握托福阅读笔记可以帮助考生更快地掌握文章。

关键词、时间和数字、专有名词、说明性主题、新概念和地方核心概念以及重要的逻辑关系应记录在笔记中。

托福提升方法1、提高快速阅读能力，做到精读和泛读二者相互结合，能够快速了解文章大意；找到关键词、关键句和重要的信息点，2、提高精听和泛听的能力，能够扑捉到听力段落的关键词、关键句和重要信息点；能够较完整的听懂文章的主要内容，归纳出文章的主旨大意，3、练习能够结合读、听、写三项的能力在要求的时间范围内完成规定字数的命题作文，作文结构符合新托福写作部分的要求。