机构:高中培训机构时间:2024-10-10 11:03:03 点击:44
高三后,练习题数量和次数都要比高二高一多得多,除了在课堂时间上利用老师的引导进行分析外,还应该主动地将每份试卷、习题等典型错误记录下来形成自己的错题集,这样就根据自己的实际情况每周积累,经过长时间的积累,加上自己经常反思和回顾,在脑海里就会形成很多的积累量,高三学生应该随着老师的引导和提供的信息,可以专题片*的思考和分析,对典型的题目学会分析方法和解题的步骤,切记不要不加思索地死亡硬背答案,因为题目可以改变,人的记忆量也是有限的,最好是能够发生联想,举一反三,这样不仅能够起到巩固作 用,更能活跃自己的发散思维。
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高中预科、高中个性化课程
课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
适用学员:
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
对未来发展方向明确清晰的同学
教学体系:
测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
授课内容:
数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
高中数学成绩差怎么提高
1.第一,明确表明数学书是很重要的,熟练掌握知识点。
切不可抛弃他,退而求其他的资料。你想啊,数学书都是那些数学大家们的知识融合贯通的成果,所以那些书本上的例题,课后习题等一定要融会贯通,争取能在脱离书本的情况下就能准确地写出答案。切不可跳过书本的这个最开始的步骤也是最关键的步骤。
2.第二,适当扩展练习量。
在充分掌握好书本知识后,可以适当的扩展一些练习来巩固知识点,加深印象,可以做一些基础题,夯实基础知识点,而且基础知识也不会很难,容易着手。
3.第三,可进行历年真题模拟考试。
等你知识点得到巩固,基础又扎牢了,就可以进行真题训练了,这是对你的能力知识点的综合考察。可做一些历年真题和仿真题,但是要认真对待,像高考一样对待。
4.第四,回归课本。
从你考试之后得到的薄弱点出发,再回归课本,重新做例题。重新做题的时候一定确保自己理解透彻了,不能草草了事。这是最后一步巩固的时机。
第五,奔赴考试战场。
要认真仔细的阅读审题,沉着冷静的思考,心态放稳,如果前面的每一步都稳扎稳打的进行,成绩肯定高分。给自己下一个心理暗示我一定行,加油。
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