长沙雨花区考研全日制集训营十大排名推荐

文都考研，是一家从事考研培训等大学教育服务的专业机构，以“好老师、好课程、好服务、好管理”为优势，以“学员为中心、以考上为目的”的办学宗旨，在考研培训领域首家开设全年集训营，拥有多年的全日制考研培训经验，无论是师资储备、课程体系，还是学习管理、教务管理、自习管理、宿舍管理、心态管理等方面都积累了多年的专业经验，致力于打造考研通过率最高的全日制集训营。

文都考研教学模式

1师资教研

文都考研拥有丰富的考研培训师资和教研团队，形成以学科带头人为教学中心、骨干师资为主,年轻老师为辅的教学教研体系。

2口口相传

文都考研每年有大部分学员来自老学员推荐，高出勤率造就了高的，口碑载道。

3教材教辅

考研MBA推出“蓝宝书”系列，涵盖英语、逻辑、数学、写作、面试、试题等多种教材教辅。

4贴心教务

教辅班主任制，严控出勤，无缝衔接，全天候答疑解惑，不怕你不会,就怕你不问。

5院校合作

多家直营分校辐射全国，在北京地区，上海地区，重庆地区联合各大院校成功举办多场院校招生政策发布会，反响热烈。

6服务篇：

日测、周测、月测、阶段测试、期中模考、全国模考,摸清脉络,定制方案,弥补短板，查缺补漏。

7信息化教学

以技术为支撑，教学、服务为中心，发掘学员潜质，调动学员兴趣，以教学信息化助推教育服务管理现代化。

8复试/面试

导师面对面、小班定制、分组搭配、抽丝剥茧、逐题追问、连续压面，力求还原考场真实环境。

9全景课堂

探索线上教育与线下教育新模式，实时互动，解惑答疑;直播课、录播课、在线刷题为学员提供多维学习方式。

10性价比高

秉承“品牌就是承诺，质量就是生命的教学服务理念，心牵学员，服务学员，将学员利益放在居中位置。贵，但靠谱!”

考研政治马原知识点：真理与价值

1、真理的客观性、绝对性和相对性

(1)真理的客观性：有两层含义：

①真理的内容是客观的，真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;

②真理的标准是客观的，客观的社会实践是检验真理的唯一标准。

(2)真理的客观性决定了真理的一元性。真理的一元性是指对于特定认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。

(3)真理的绝对性和相对性及其辩证关系

①真理的绝对性有三层含义：

a.真理是对客观事物及其规律的正确认识，包含不依赖于人的客观内容;

b.世界是可知的，每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近;

c.无数相对真理的总和构成绝对真理。

②真理的相对性是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的：

a.从广度上说，它只是对客观世界的一定范围的正确认识，有待于扩展;

b.从深度上说，它只是对特定事物的一定程度的近似正确认识，有待于深化;

c.从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。

③绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。真理都是绝对真理和相对真理的统一。

a.绝对真理和相对真理是相互依存、相互包含的;

b.相对真理和绝对真理又是辩证转化的;

c.绝对真理和相对真理的辩证统一，是同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性的辩证统一相一致的;

d.承认真理是绝对性和相对性的辩证统一，就必须以科学的态度对待一切真理。

(4)真理和谬误

①真理发展的过程，不仅是相对不断趋近绝对的过程，而且还是不断同谬误作斗争并战胜谬误的过程。真理和谬误是相伴而生的，人类在探索真理的过程中，难免发生谬误。真理和谬误决定于认识的内容是否如实地反映了客观事物，他们是性质对立的两种认识;

②真理和谬误又是统一的，它们相互依存、相互转化;

③在人们的认识和实践活动中，正确的认识往往会导致成功的实践，而由于主客观条件的限制，人们实践活动也会达不到自身所期待的结果，导致失败。只要人们分析失败的原因，化不利条件为有利条件，就能从失败中吸取教训，变失败为成功。

2、真理的检验标准

(1)实践是检验真理的唯一标准

实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。

(2)实践标准的确定性与不确定性

①实践标准的确定性即绝对性是指：实践是检验真理的唯一标准;

a.实践是检验真理的唯一标准，此外再无别的标准;

b.凡经过实践证明了的一切认识都是客观真理，都具有不可推翻的性质;

c.实践能够检验一切认识，即使当前实践还不能加以判定，最终也会被以后的实践作出裁决。

②实践标准的不确定性是指：社会实践总会受历史条件的限制。

a.一定历史阶段的具体实践具有局限性，往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性;

b.实践检验真理是一个过程，不是一次完成的;

c.已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。

3、真理与价值的辩证统一

(1)价值及其特性

①价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。价值由两方面构成，一是主体的需要和利益;二是客体的某种属性或性能，价值是在两者的关系中形成的。

②价值的特征：a.客观性;b.主体性;c.社会历史性;d.多维性。

穿梭书海勤为舟，苦中有乐心亦欢。今朝自信入考场，立志书写好人生。才高八斗来答卷，学富五车才思敏。折桂夺魁今日事，人生遍开幸福花。全国高考日，愿莘莘学子赢得锦绣前程。