五峰管教叛逆孩子的机构哪里有

五峰管教叛逆孩子的机构哪里有？孩子不听话、叛逆、厌学、早恋、沉迷手机网络游戏等等，家长对孩子的这些叛逆行为简直一点儿办法没有，把孩子送去叛逆孩子教育学校管用吗?老师的答案：“把孩子送去正规的叛逆孩子教育学校对孩子是一种帮助”。

武汉新洲榕泉是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及优秀的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾护航。

学校本着“对*负责，为社会减轻压力，为家庭分忧，为孩子提供重塑自我的机会”为服务宗旨。面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良等10～18岁的青少年，为构建和谐社会献出一份力量。

学校秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动，让学员在学习、生活、活动中能够感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

心理教育

课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。

技能教育

是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。

拓展训练

是我校的重要辅助课程，结合晨课教育（包括文明礼仪教育、感恩励志教育、前途理想教育等)、军事教育、团体游戏、生活体验等，从行为到思想，全新地塑造学生。军事化的辅助管理培养，提高学生的自理能力和服从意识。

文化辅导

我校专门针对有学习要求的孩子，开办了文化学习班，招收辅导期一个月以上有学习要求的学员，您的孩子可以不用休学，带上学习的课本即可入我校学习，直接回去参加考试或继续跟班上课。改变和学习两不误。

揭秘孩子网瘾背后的三大真相，很多父母只知其一却不知其

真相1：网瘾高发危险期

处于初一、高一以及大一这三个阶段的孩子，在面临学习以及生活环境有了很大的变化时，容易出现心理上的不适应，产生逃避现实的念头。很多孩子都是处于这三个阶段时开始网络成瘾，家长们往往不注意观察孩子的情绪变化以及心理需求，等到孩子的成绩下降了，才开始意识到孩子的网瘾问题。

当然，网瘾不是某个年龄阶段的问题，即使安然度过了这三个阶段，网瘾出现的可能性也不会自然降低。

真相2：家庭环境决定是否成瘾

心理专家发现孩子对网络的过度沉迷其实仅仅是一个表象，网瘾背后的主要因素其实是孩子的心理问题，而他们的心理问题大多来自于家庭环境的伤害。孟老师通过对前来接受网瘾心理咨询的孩子分析发现：家庭环境对孩子的伤害，最主要的就是父母关爱的缺失，其次就是父母对孩子的教育方式存在过度的溺爱与控制。

总结来说，父母之间夫妻关系不和谐，并且与孩子之间没有良好的亲子关系，这些往往是促成网瘾的重要原因。

真相3：患有网瘾的孩子是痛苦的

人们在感觉到痛苦之后，总想着要找个东西来依附，依附对象可以是人，也可以是某种事物。有的孩子选择了烟酒，有的孩子选择了早恋，还有的孩子选择了网络。从表面上看，患有网瘾的孩子是自己主动去上网来寻求快乐，却不知从青少年心理上看，，其实孩子只是在被动的逃避，逃避学业上、生活上甚至家庭中的压力和痛苦，试图通过依附网络来麻醉自己。

其实孩子的内心也知道，整日沉迷网络是不正常的，是错误的。所以网瘾对孩子来说，也存在着一定的压力与痛苦。

长期放任孩子的网瘾问题而不去接受专业的心理辅导来矫正网瘾可能会导致孩子的生活态度日益悲观、黑暗，甚至出现*倾向，心理变态。这就是为什么网瘾孩子容易走向犯罪。

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