成都双流叛逆早恋网瘾厌学教育改造学校学校推荐

对于孩子来说，这是一个成长路上必须经历的过程。然而，对于父母来说，孩子的青春期是父母的噩梦。这个时期的孩子不仅难管，而且非常固执。那么，青春期叛逆的孩子不上学，家长正确的教育方法是什么呢？

1.青禾教育（更多家长选择）

2.清直教育（经验丰富）

3.新海岸教育（效果比较好）

4.渝津教育（正规办学）

5.雷战特训教育（零体罚）

6.心之初教育（全时段入校）

7.猎鹰教育（广受好评）

8.直立教育（全透明管理）

9.立禾教育（广受好评）

10.环帝教育（24小时实时监控）

以上排名选取网络，仅供大家参考,下面一起来看看青禾教育吧

青禾教育由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰。

九大教育体系

1.心理辅导：当今独生子女环境下的孩子们成长环境比较单纯，学校、家庭两点一线，没有经历过真正意义上的困难、压力或者挫折，自我平衡能力差，往往因为一点小事就“怒火万丈”或者“消极悲伤”。针对每个学生不同的性格特点，我们的*二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

2.素质拓展：独生子女家庭导致了很多孩子没有责任心、没有危机感、耐挫性不强、以自我为中心。我们利用环境优势，让学生自己动手做自己的事，并给与一定的体力劳动，让学生在生活中成长、在实践中成长。素质培养教育：通过话剧课，舞台表演，当众演讲等多样化形式，提升学生语言组织能力，培养内向学生自信，勇于表达等优秀心理品质。

3.军事训练：相当多的孩子生活习惯不健康，处于“亚健康”状态，身体的不健康导致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。我校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官，针对入校学生制定作息计划和训练计划，并通过军事训练，磨炼意志力；培养学生服从意识；纠正不良行为情况；培养学生吃苦耐劳的精神；端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4.警示教育：由校方组织领导学生参观少管所，看守所，戒毒所等管制场所，通过现场法制教育，让学生明白遵纪守法的重要性；领导学生参观名校，火车站，飞机场，并在现场进行心理沟通，让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异，让学生明白学习的重要性，激发学生的学习激情，引导学生积极向上。

5.文化教育：通过国学课，利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生，让学生知荣辱，懂孝道，明是非。

6.社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

7.疏堵结合：由于大多孩子长期受周围不良环境影响，大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。本基地采取封闭式管理，让孩子远离不良环境，净化心灵。同时在长期班学习期间，我们充分运用环境和各种设施，根据每个孩子的具体情况，进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养，让孩子生活充实、阳光，用健康的爱好代替不良嗜好。

8.亲子课堂：现在是一个“家园共育”的时代，孩子们的教育离不开家长；而家长们的引导对孩子的成长更为重要，但要想引导好我们的孩子，学习是我们家长的选择。我们每两个月组织一次家长会，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

9.情感教育：情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展，都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天，在落实立德树人根本任务的过程中，教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样，才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。

孩子玩手机上瘾打骂父母

一、我们要认识到这个问题的严重性

研究表明，过度使用手机会使大脑分泌多巴胺增加，从而形成一种强烈的瘾头。如果不及时干预，孩子可能会越陷越深，严重影响学习和身心健康。同时，孩子玩手机上瘾还容易引发性格缺陷，比如自私、孤僻、焦虑等。

二、我们要寻找原因

通常，孩子玩手机上瘾的原因包括自我控制能力不足、家庭教育缺失、社交能力缺陷等。因此，我们不能简单地责怪孩子，而应该理解和探究问题的本质，找到切入口解决问题。

三、我们可以采取一些行动来改变孩子的行为。

1、我们要与孩子交流，告诉他们虚拟世界并不真实，并且教育他们如何正确地使用手机，合理规划时间。

2、我们可以限制孩子的手机使用时间，这包括为孩子规定玩手机的时间和地点，同时约定规则和约束措施。

3、我们可以引导孩子多参加户外活动、参加社交活动，培养孩子的自我控制能力和社交能力。

4、我们可以对家庭教育进行反思，建立健康良好的家庭氛围，让孩子在愉快的家庭环境中成长。

四、我们要懂得适度放手

家长并不能一直有时间去监督孩子的行为，但是我们可以通过渐进式的方法，帮助孩子逐渐减少对手机的依赖，增强自我控制的能力。同时，我们也要了解到，当孩子迷恋手机时，很可能是因为他们缺乏安全感或者是他们在学校或者社交群体中遭到了排斥，此时，我们作为家长首要的任务就是帮助孩子建立健康的心态，增强他们的自信心和自我价值感。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。