你知道吗，注意力问题是中国儿童十大行为问题之首，是影响儿童学习极其重要的一大能力！据统计，目前我国14岁以下儿童已接近3亿，受到“二孩政策”的影响，儿童数量增加，及信息化智能化时代，影响儿童注意力问题的因子增多，未来注意力训练将是我们面临的巨大问题。
厦门金慧儿教育是一家专注于儿童身心健康教育和讲究的机构，金慧儿根据世界先进的科研成果和教育科学理论，结合多年教学经验，建立了面向2-12岁幼少儿的系统完善的感统运动训练辅导课程体系，主要包括感统训练、注意力训练和思维训练等课程，旨在帮助幼少儿身心建康地平衡发展，幸福成长。
注意力训练课程
课程亮点:采用国际先进的脑波专注力系统；视知觉、听知觉注意力全面训练；资深训练师授课
适用对象：5~12岁
学习目标：提高注意力时长等整体水平；提高学习效率；提高记忆力、创新思维、反应力
感统训练课程
课程亮点:科学感觉统合功能测评，制定训练方案；触觉、前庭觉、本体觉等功能全面提升；游戏化教学，乐在其中，玩出能力
适用对象：2~12岁
学习目标：提高专注力、大脑学习状态；提高人际社交、情绪管理能力；提高运动协调、精细动作能力
语言康复训练课程
课程亮点:医学和教育学专家联合课程研发与督导；精准评估儿童语言功能并针对性改善；将语言训练融入家庭与生活效果更加显著
适用对象：2~8岁
学习目标：从不会说话到会说话；从语言匮乏到流利对答；从发音不清晰到正确音准
逻辑思维训练课程
课程亮点:采用触控科技与众多创意教具教学；团队融合，小班制教学；资深训练师授课
适用对象：3~8岁
学习目标：提高逻辑思维和记忆力；提高观察分析和理解能力；提高语言表达和社交意识；
1、激发好奇心
好奇心促使孩子们脱离母亲的怀抱，开始探索周围的环境，但是随着年龄的增长，好奇心被循序渐进的课堂所压抑，所以要让孩子在好奇心的驱使下学习，让孩子在人机交互的学习过程中对学习平台推送的个性化学习内容产生好奇心，好奇心会引导孩子在知识的海洋中探索、发现、提高。
2、把自主权还给孩子
想象一下，你在工作中不敢表达自己的想法，甚至无法和领导同事对立。你感受到的是你面对困难的使命感？还是一种注定失败的说不出的恐惧？有发言的机会和一个展示自己的平台，给孩子学习的自主权，也是我们平台研发中考虑的，让孩子在学习过程中更多的了解自己的学习情况和知识，在人机交互中逐渐学会监督和提醒自己，而不是一味的接受传统课堂上的填鸭式学习。
3、循序渐进式学习
简单来说，循序渐进的学习就是先学基础，再学高级，再学简单，再学复杂，再学孩子容易理解和接受的，学生在电脑上学习时，通常是先建立孩子的知识图谱，然后帮助他们解决知识漏洞，最后帮助他们更深入的自主学习，这一步的每一步，对于建立孩子的自信心都很重要。
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